Adapun lingkungan di luar diri oran

Adapun lingkungan di luar diri orang (dalam makalah ini selanjutnya akan difokuskan pada anak atau siswa SD-SLTA) oleh Brofenbrenner di bagi dalam beberapa lingkaran yang berlapis-lapis:

Lingkaran pertama adalah yang paling dekat dengan pribadi anak, yaitu lingkaran sistem mikro yang terdiri dari keluarga, sekolah, guru, tempat penitipan anak, teman bermain, tetangga, rumah, tempat bermain dan sebagainya yang sehari-hari ditemui oleh anak.
Lingkaran kedua adalah interaksi antar faktor-faktor dalam sistem mikro (hubungan orangtua-guru, orangtua-teman, antar teman, guru-teman dsb.) yang dinamakannya sistem meso.
Di luar sistem mikro dan meso, ada lingkaran ketiga yang disebut sistem exo, yaitu lingkaran lebih luar lagi, yang tidak langsung menyentuh pribadi anak, akan tetapi masih besar pengaruhnya, seperti keluarga besar, polisi, POMG, dokter, koran, televisi dsb.
Akhirnya, lingkaran yang paling luar adalah sistem makro, yang terdiri dari ideologi negara, pemerintah, tradisi, agama, hukum, adat, budaya dsb.

Keputusan (Jawa) 1:

Minangka kanggo lingkungan njaba wong (ing kertas iki bakal luwih fokus ing anak utawa siswa saka SD-dhuwur) dening Brofenbrenner klumpukne ing bunderan ing lapisan:

The bunderan paling cedhak kanggo pribadi, sistem mikro yaiku bunder anak dumadi saka kulawarga, sekolah, guru, daycare, dolanan, tanggi, ngarep, papan kanggo dolanan lan supaya dina-dina pinanggih dening anak.
bunder loro yaiku interaksi antarane faktor kasebut ing sistem mikro (tiyang sepah-guru, tuwane lan kanca-kanca, antarane kanca, guru lan kanca-kanca lan ing.) kang disebut sistem Meso.
njaba sistem mikro lan Meso, ana sistem katelu ring disebut exo, bunder liwat lan liwat maneh, kang ora langsung tutul pengaruh pribadi, nanging isih gedhe anak, kayata kulawarga gedhe, polisi, pTAs, Doctors, koran, televisi lan ing.
Akhire, bunder njaba sistem gedhe, kang kasusun saka negara ideologi, pemerintah, tradisi, agama, hukum, adat, budaya lan sapiturute